Wychowanie

Lepiej słuchać wyrzutów mądrego niż śpiewu głupców, który jest jak trzaskanie cierni podczas śmiechu głupców. Księga Koheleta.

Lepsza jest jawna nagana niż miłość tajona. Księga Przysłów.

Ten, kto kocha napomnienia, kocha mądrość, ten, kto nienawidzi poprawiania, jest głupcem. Księga Przysłów.

Kto oszczędza kija, nienawidzi swego syna. Kto kocha syna, jest gotowy go poprawiać. Księga Przysłów.

Rózga i poprawa dają mądrość, a młodzieniec pozostawiony sam sobie wstydem okrywa matkę swoją. Księga Przysłów.

W mieście trzeba praw dla usunięcia złych, a zostawienia dobrych, by źli nie zdobyli wyższości nad dobrymi. Św. Jan Chryzostom.

Miłość nie pozwala mi milczeć. Św. Ignacy Antiocheński.

Przyszliśmy na świat nieświadomi i zrodzeni przez naszych rodziców zgodnie z nieodwracalnymi prawami natury. Zostaliśmy jednak wychowani w złych i przewrotnych obyczajach. Św. Justyn.

Nauczanie skuteczne jest wtedy, gdy czyni się to, co się naucza. Św. Ignacy Antiocheński.

Z powagą naucza się, kiedy wpierw spełnia się to, czego się naucza. Gdy postępowanie przeczy słowom, wtedy nauczanie traci wiarygodność. Św. Grzegorz Wielki.

Historia wychowuje, prawo poucza, proroctwo ogłasza, upomnienie karci, zachęta nakłania. Św. Ambroży.

Jeśli miłujesz tylko dobrych uczniów, nie nabywasz zasług. Św. Ignacy Antiocheński.

Gdy poprawiamy czyjeś błędy, wyzbądźmy się wszelkiego zagniewania, albo przynajmniej działajmy tak, jakbyśmy usunęli je zupełnie. Na czas obecny miejcie miłosierdzie, na przyszły ‚Äď nadzieję, jak przystoi ojcom, którzy naprawdę starają się o poprawę i właściwe wychowanie. Św. Jan Bosko.

Podobnie jak młode gałązki, tak i umysły młodych z łatwością dają się prowadzić wychowawcom. Św. Józef Kalasanty.

W szczególnie trudnych przypadkach należy raczej pokornie i ufnie błagać Boga, niż wylewać potok słów, które tylko obrażają słuchających, lecz nie przynoszą żadnego pożytku winowajcom. Św. Jan Bosko.

Nie ma nic ważniejszego niż sztuka wychowywania. Św. Jan Złotousty.

Okazujcie wszelką dobroć wszystkim i strzeżcie się, aby waszych poleceń nie spełniano z musu. Niekiedy należy przejawiać pewną surowość, ale w sposób odpowiedni, z uwzględnieniem okoliczności i potrzeb poszczególnej osoby. Także i tu kierować ma nami miłość i gorliwość o zbawienie dusz. Św. Aniela Merici.

łatwiej jest gniewać się niż cierpliwie znosić, grozić niż przekonywać, nawet łatwiej jest z powodu naszej niecierpliwości i pychy ukarać opornego niż poprawiać zachowując się stanowczo i przyjaźnie. Św. Jan Bosko.

Bardzo szlachetnie i bogate w zasługi jest święte posługiwanie, które polega na wychowywaniu dzieci, zwłaszcza biednych, aby należycie ukształtowane, mogły osiągnąć życie wieczne. Gdy ktoś troszczy się przez nauczanie, a zwłaszcza wychowanie w pobożności i nauce chrześcijańskiej, o zdrowie zarówno duszy, jak i ciała, spełnia względem dzieci niejako to samo zadanie, które właściwe jest ich aniołom stróżom. Św. Józef Kalasanty.

Nie wolno zaniedbać żadnego wysiłku, aby dzieci od najmłodszych lat były wychowywane w czystości wiary chrześcijańskiej i w świętych obyczajach. Do osiągnięcia tego celu nic nie jest bardziej skuteczne jak święte nauczanie doktryny chrześcijańskiej i powierzenie wychowania dzieci wyłącznie ludziom dobrym i bojącym się Boga. Św. Jan Leonardi.

Ci, którzy podejmują się nauczania jako stałego zadania, powinni odznaczać się wielką miłością, najwyższą cierpliwością, a zwłaszcza głęboką pokorą. Wtedy to staną się godni, aby Pan, którego pokornie błagać będą, uczynił ich skutecznymi współpracownikami prawdy, umocnił w spełnianiu tak wzniosłego obowiązku i obdarzył radością niebios. Św. Józef Kalasanty.

Rodzice powinni się starać, aby rodzina była małym Kościołem, w którym czci się Boga, myśli się o świętości, a poprzez dzieci daje się społeczeństwu nowych świętych. Św. Augustyn.

Aby kogoś owocnie poprawić, nigdy nie należy czynić mu wyrzutów w obecności innych. Św. Jan Bosko.

Nie myśl, że kochasz brata swego, jeżeli nie poddajesz go żadnej dyscyplinie albo, że kochasz swego bliskiego, jeżeli nie czynisz mu wyrzutów. To nie miłość, lecz to słabość. Św. Augustyn.

Jedną z ułomności współczesnej pedagogii jest brak pragnienia, żeby w wychowaniu mówiło się o maksymach wiecznych, a zwłaszcza o śmierci i piekle. Św. Jan Bosko.

Doświadczenie pokazuje, że wdzięczność w dzieciach jest zapowiedzią szczęśliwej przyszłości. Św. Jan Bosko.

Zbyt często i w zbyt wielu księgach zdarza się, że nie ma proporcji pomiędzy wychowaniem naukowym a religijnym. Wychowanie naukowe rozciąga się aż do najwyższych stopni, podczas gdy wychowanie religijne pozostaje na stopniu podstawowym. Bł. Jan XXIII.

Aby kogoś owocnie poprawić, nigdy nie należy czynić mu wyrzutów w obecności innych. Św. Jan Bosko.

Kiedy poprawiasz, daj zawsze poznać, że pragniesz dobra i nie idziesz za własnym kaprysem. Św. Jan Bosko.

Staraj się, aby cię pokochano, a potem łatwo będą ci posłuszni. Św. Jan Bosko.

W prowadzeniu dusz potrzeba: filiżanki nauki, baryłki ostrożności i oceanu cierpliwości. Św. Franciszek Salezy.

Jeżeli młodzież będzie właściwie wychowana, zapanuje porządek i moralność, w przeciwnym razie zapanuje nałóg i bałagan. Św. Jan Bosko.

Kiedy do raju przybywa nauczyciel, który dobrze przeżył swoje życie na świętym obowiązku nauczania, wtedy otwierają się drzwi. Dla nauczycieli zarezerwowana jest łaska prawie kapłaństwa. Bł. Jan XXIII.

Wychowanie to niezaprzeczalne zaangażowanie, które wkładasz w praktykowane najlepszej metody, aby sprawić, by twoi uczniowie nabywali ziemską wiedzę, włóż także w poznanie i praktykowanie chrześcijańskiej ascezy, która jest jedyną metodą, abyście i ty i oni stali się lepszymi. Bł. J. M. Escriva.

Edukacja, szkoły, ksiązki są jedynie środkami oświecenia duszy. Zwykła adoracja sprawia o wiele więcej. Cała reszta jest tylko przygotowaniem przed udaniem się do Boga. Bł. C. de Foucauld.

Jeżeli pragniecie dobrego społeczeństwa, musicie włożyć wszystkie swoje wysiłki w chrześcijańskie wychowanie młodzieży. Św. Jan Bosko.

Niezbędne jest, aby w istotach ludzkich w trakcie ich kształtowania, wychowanie było zintegrowane i nieprzerwane, to znaczy, aby kult wartości religijnych i zaostrzenie moralnego sumienia postępowały w nich równolegle z nieustanną, coraz bogatszą asymilacją elementów naukowo ‚Äď technicznych. Bł. Jan XXIII.

Od dobrego lub złego wychowania młodzieży zależy dobra lub zła przyszłość społecznych obyczajów. Św. Jan Bosko.

Cel edukacji jest podwójny, to znaczy wzbogacenie pamięci o dobre i użyteczne pojęcia oraz kierowanie woli drogą cnoty. Tak i podwójny musi być środek do ich osiągnięcia: jeden to intelekt, a drugi dotyczy serca. Jeden dotyczy nauki, a drugi miłosierdzia. Bł. Józef Baldo.

Postępujcie według wszystkich reguł dobrego wychowania, które jest połową świętości. Św. Franciszek Saverio Cabrini.

W dziecku wychowuje się człowieka przyszłości, chrześcijanina przyszłości, obywatela, członka rodziny, stworzenie Boże. Bł. Józef Baldo.

Niech matka z delikatnością ducha i domowymi cnotami będzie dobra, i pełna uczucia dla męża i razem z nim z siłą, i łagodnością prowadzi swoje dzieci. Bł. Jan XXIII.

Wielką miłość mam do Kościoła, który wychowuje i prowadzi duszę do Boga. Św. Faustyna Kowalska.

Wychowując wasze dzieci do głębokiego chrześcijańskiego życia, dacie tak im, jak i sobie samym najlepszą gwarancję szczęśliwej egzystencji na tym świecie i błogosławionego zgromadzenia na tamtym. Pius XII.
  
¬†Uczmy się od Nazaretu, ze wychowanie rodzinne jest drogie i niezastąpione, a w sferze społecznej ma ono pierwszorzędne i niezrównane znaczenie. Paweł VI.

W procesie wychowawczym niezastąpioną rolę odgrywa rodzina, która pozostaje najważniejszym środowiskiem formacji młodych pokoleń. Od przykładu rodziców zależy w dużej mierze fizjonomia moralna dzieci. Kształtuje się ona pod wpływem stylu relacji, jakie budują rodzice wewnątrz rodziny i poza nią. Rodzina jest pierwszą szkołą życia i formacja w niej otrzymana decyduje o przyszłym rozwoju osoby. Jan Paweł II.

W wychowaniu chodzi o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem, o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, aby umiał bardziej i pełniej być człowiekiem, to znaczy, ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich. Jan Paweł II.

Należy zapewnić odpowiednie sytuacje wychowawcze, szukając w sposób twórczy nowych dróg oddziaływania, gdzie panuje najdotkliwsza nędza kulturowa i moralna. Jan Paweł II.

Czas przeznaczony na wychowanie jest szczególnie cenny, decyduje o przyszłości osoby ludzkiej, a następnie rodziny i całego społeczeństwa. Jan Paweł II.

Postępuj z twoim podwładnym tak, jak chciałbyś, aby z tobą postępował twój przełożony. Seneka Młodszy.

Jeśli dom nie wychowa, to i szkoła nie pomoże. Prof. Zbigniew Religa.

Wielkim błędem wychowawców jest pragnienie, aby młodym podobało się to, to podoba się starości albo dojrzałości i aby życie młodzieńcze niczym nie różniło się od życia dojrzałego, zduszenie różnicy gustów i pragnień oraz pragnienie, aby pouczenie, polecenia i siła konieczności zastąpiły doświadczenie. G. Leopardi.

Każdy człowiek aż do ostatnich swoich dni musi czekać i wychowywać samego siebie. M. dňčAzeglio.

Trzeba wychowywać młodzież śmiejąc się, ich wady wskazywać im łagodnie i nie przerażać ich imieniem cnoty.¬†Molier.

To, czego nauczyłeś się w młodości, nigdy nie zapomnisz. Przysłowie ludowe.

Pamiętajcie, że dzieci w każdym wieku mają jedyną rzecz wspólną: zamykają uszy na rady i otwierają oczy na przykłady. The Tablet.

Jedyne przyzwyczajenie jakie należy wpoić dziecku, to by nie nabierało żadnych przyzwyczajeń. J. Rousseau.

Ten, kto stracił zdolność rumienienia się, nigdy nie wyciągnie korzyści z upomnień. Epiktet.

Trzeba w najwyższym stopniu przyzwyczajać dzieci do mówienia prawdy, ponieważ kłamstwo ma w sobie coś służalczego i jest nałogiem godnym ludzkiej pogardy. Plutarch.

To, co czyni wychowanie najtrudniejszym, to niezmienność. To, co czyni je skutecznym, to przykład. A. Mosso.

Nigdy nie uczcie dzieci niczego, czego nie jesteście absolutnie pewni. Lepiej, aby nie znały tysiąca prawd, niż by w ich sercu tkwiło choćby jedno kłamstwo. Ruskin.

Wychowanie, gdyby nie miało innej korzyści, miałoby przynajmniej tę, która jest z nami w dzień i w nocy: wielu wystrzega się nałogów i wstydzi się samych siebie tak samo jak innych. Plutarch.

Dobre wychowanie jest jak poduszka powietrzna: w środku nie ma nic, ale łagodzi uderzenie życia. A. Schopenhauer.

Człowiek dobrze wychowany to taki, który słucha z zainteresowaniem rzeczy, które już dobrze z zna z ust tego, kto ich nie zna. E. Fermi.

Niech nauczyciel stara się przyciągnąć dzieci łagodnym, miłym i szczerym wyglądem. Niech robi wszystko, aby pozyskać wszystkich dla Jezusa Chrystusa. B. de La Salle.